Aktuell

Bild

Für mehr Bilder wischen oder klicken!

Bild

Für mehr Bilder wischen oder klicken!

Bild

Für mehr Bilder wischen oder klicken!

SDL 2019 in Halle

Veröffentlicht am 10.05.2019

Vom 22. – 28. September 2019 findet in Halle an der Saale das 35. Schultheater der Länder statt. Inzwischen haben die Länderjurys getagt und ihre Vorschläge an die Bundesjury weitergegeben, die auf ihrer Jurysitzung vom 17. – 19. Mai entscheiden wird, welche Gruppen ihr Bundesland auf dem Festival vertreten werden.
Die teilnehmenden Gruppen werden hier in Kürze veröffentlicht.

Unter Weiterlesen" findet sich weitere Informationen.

Weiterlesen …

SDL 2020 in Ingelheim

Veröffentlicht am 02.05.2019

Das SDL 2020 findet vom 20. - 26. September in Ingelheim (Rheinland-Pfalz) statt. Das Thema lautet: "global.lokal". Der genaue Ausschreibungstext findet sich in nebenstehender PDF-Datei.

Theater als Ort raumbildender Prozesse

Veröffentlicht am 02.05.2019

Das Zentrum für zeitgenössisches Theater und Performance lädt ein zu einer wissenschaftlichen Fachtagung und Weiterbildung zum Thema raumbildender Prozesse im Theater. Ort und Zeit: Koblenz, Freitag, 7. Juni 2019 von 10 bis 18 Uhr.
Die Fachtagung richtet sich an alle Theater-­‐Interessierten, an Theater-­‐Theoretiker*innen, Theater-­‐Praktiker*innen sowie Theater-­‐Lehrer*innen aller Schulformen. Anmeldung bis 31. Mai. Nähere Informationen im nebenstehenden Flyer.

Kunstlabore

Veröffentlicht am 25.03.2019

Die neue Plattform „Kunstlabore“ mit Materialien für kreative Bildung in Schule ist online. Für das Kunstlabor Theater gibt es eine eigene Seite (Link s.u.).
Wie wird Theaterarbeit in hoher Qualität an Schulen umgesetzt und welche Faktoren sind wichtig, damit Kooperationen gelingen? Das Kunstlabor Theater gibt tiefe Einblicke in theatrale Prozesse und Arbeitsweisen in Schulen. Über zwei Jahre lang begleitete TUSCH Hamburg vier Schul-Theater-Partnerschaften exemplarisch und bereitete die Ergebnisse digital auf. Die entstandenen Materialien, Tutorials, Leitfragen und Praxistipps unterstützen Lehrer*innen und Künstler*innen in der Umsetzung eigener Projektideen. Neben dem Kunstlabor Theater finden sich auf der Plattform auch Materialien zu Bildender Kunst, Literatur, Musik und Tanz. Kunstlabore ist ein Programm von MUTIK, gefördert durch die Stiftung Mercator.

Der BVTS und ACT e.V. setzen sich gemeinsam für mehr Partizipation und gelebte Inklusion in der Theaterarbeit an Schulen ein. Gemeinsam machen wir Vielfalt als Glücksfall sichtbar! »Theater muss Schule machen!« als Forderung richtet sich an die Bildungsministerien und setzt zur erfolgreichen Umsetzung auf ein Netzwerk unterschiedlicher Partner. Der BVTS beruft Maike Plath als Jurymitglied für das Schultheater der Länder. Damit verknüpft ist eine Neuorientierung zusammen mit ACT e.V. zu den Themen «Vielfalt und Kommunikation» mit dem Ziel, eine partizipative Kultur beim SdL (Schultheater der Länder) zu etablieren.

»ACT e.V. öffnet durch seinen Einsatz gegen Abgrenzung und Eingrenzung und durch sein Eintreten für ein Menschenbild, das von Gleichberechtigung, Würde und Solidarität gekennzeichnet ist, eine Theaterperspektive, die unser Ziel ›Theater für ALLE Kinder und Jugendlichen‹ tatkräftig unterstützt. Wir schätzen ACT e.V. auch deshalb, weil er diskriminierendes Gedankengut aufspürt, benennt und in seiner Theaterarbeit Methoden einsetzt, die gezielt alle Agierenden zu Wort kommen lässt. In diesem Sinne fordern wir Theater für alle Kinder und Jugendlichen in allen Altersstufen.« (Vorstand Bundesverband Theater in Schulen Ulrike Mönch-Heinz und Günter Mieruch)

Wir freuen uns auf eine lange und fruchtbare Zusammenarbeit mit ACT e.V.

Internationale Konferenz der WAAE

Veröffentlicht am 07.03.2019

Der informelle Verbund der künstlerischen Schulfächer (Kunst: InSEA, Musik: ISME, Theater: IDEA), die World Alliance for Arts Education (WAAE) veranstaltet in diesem Jahr eine internationale Konferenz vom 28. Oktober bis 1. November in Frankfurt am Main. Derzeit laufen die Vorbereitungen in Kooperation mit der Geschäftsstelle des BVTS und dem Schultheater-Studio Frankfurt, weitere Partner sind der Deutsche Kulturrat (DKR) und die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ). Im Fokus wird die Evaluation der Forderungen stehen, die die UNESCO 2010 mit der „Seoul Agenda“ an die Bildungspolitik der UN-Mitglieder gestellt hat.
Über den Link gelangt man zur Website der WAAE und zu weiteren Informationen.